Erasmus
Wydarzenia rok szkolny 2025/2026
Wrzesień/październik/listopad/grudzień/styczeń/luty 2025-2026
W miniony piątek (10.10) uczciliśmy w naszej szkole Dia de la Hispanidad nazywany również Dia de la Raza czyli dzień w którym Krzysztof Kolumb dopłynął do Nowego Świata, szukając poprostu innej drogi do Indii. Nasi uczniowie mieli za zadanie przebrać się w barwy flagi wybranego kraju hiszpańskojęzycznego lub ubrać koszulkę drużyny pochodzącej z kraju hiszpańskojęzycznego. Dodatkowo za znajomość stolicy tegoż kraju uczeń otrzymał lizaka Chupa Chups, który również pochodzi z Hiszpanii. Był to projekt E-Twinnig zrealizowany w ramach programu Erasmus+, w którym udział wzięła również szkoła z Francji.
Kolejne dni projektu Erasmus + przebiegało w naszej szkole w atmosferze współpracy, kreatywności i integracji między uczniami z Polski i Włoch. Warsztaty szycia i ekologii Uczniowie uczestniczyli w zajęciach „Drugie życie tkanin”, podczas których tworzyli własne projekty i uczyli się praktycznych sposobów na ponowne wykorzystanie materiałów. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności manualnych oraz świadomości ekologicznej.
Warsztaty kulinarne – kuchnia polska i włoska Kolejnym punktem programu były warsztaty kulinarne. W pierwszej części uczniowie przygotowywali tradycyjne potrawy kuchni polskiej, takie jak żurek czy pierogi. W drugiej części młodzież z Włoch zaprezentowała dania charakterystyczne dla swojej kuchni.
Zwieńczeniem zajęć był wspólny posiłek, który stał się okazją do rozmów, wymiany doświadczeń oraz lepszego poznania tradycji kulinarnych obu krajów. To był kolejny owocny dzień wizyty, który umocnił relacje między uczestnikami i pokazał, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy w ramach programu Erasmus+.
Następne aktywności rozpoczęliśmy od wyjątkowych warsztatów kuchni polskiej, prowadzonych przez zespół Gastro Team. Uczniowie i goście z Włoch wspólnie przygotowywali tradycyjne potrawy, poznając nie tylko smak, ale również kulturowe znaczenie polskiej kuchni. Wspólne gotowanie pozwoliło im zintegrować się, wymienić doświadczenia i lepiej zrozumieć swoje kulinarne tradycje. Następnie cała grupa wyruszyła na zwiedzanie Warszawy. Nasi uczniowie wcielili się w rolę młodych przewodników i przygotowali krótkie informacje o najważniejszych punktach Starego Miasta oraz Krakowskiego Przedmieścia. Goście z Włoch mogli poznać historię takich miejsc jak Kolumna Zygmunta, Pomnik Mickiewicza, Kościół Wizytek, Kościół Świętego Krzyża, Pomnik Kopernika czy Pałac Prezydencki. Po spacerze ulicami Warszawy przyszedł czas na szybki lunch, aby naładować energię przed kolejnymi atrakcjami. Kolejnym punktem programu było Planetarium w Centrum Nauki Kopernik, gdzie obejrzeliśmy niezwykle ciekawy film o ekologii. Projekcja pokazała zależności w przyrodzie, znaczenie ochrony środowiska oraz to, jak nasze codzienne decyzje wpływają na planetę. Uczniowie i goście oglądali film z dużym zainteresowaniem. Po seansie przeszliśmy do głównej części budynku, aby zwiedzać interaktywne wystawy CNK. To była prawdziwa naukowa przygoda - eksperymenty, modele, doświadczenia i stanowiska, które można było samodzielnie testować. Młodzież z Polski i Włoch wspólnie odkrywała prawa fizyki, reakcje chemiczne i mechanizmy codziennych zjawisk. To był pełen wrażeń, nauki i wspólnego odkrywania świata :)
Goście rozpoczęli dzień od powitania nowo przybyłych członków włoskiej delegacji – dyrektora oraz nauczyciela muzyki. Następnie wszyscy uczestniczyli w konferencji „Spotkanie kultur: Meksyk, Włochy, Polska”, przygotowanej przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły. Podczas prezentacji poruszono temat tradycji, zwyczajów oraz charakterystycznych elementów kultury poszczególnych krajów, co stało się inspirującym wprowadzeniem do dalszych działań. Po krótkiej przerwie obiadowej odbyły się warsztaty plastyczne, podczas których polscy i włoscy uczniowie tworzyli pamiątkowe kolaże ze zdjęć. Wspólna praca, rozmowy i twórcza atmosfera sprzyjały integracji i podsumowaniu całego tygodnia współpracy. W trakcie warsztatów uczestnicy zostali także poczęstowani piernikami i krówkami. Najbardziej uroczystym momentem dnia była ceremonia pożegnania. Uczniowie i nauczyciele z Włoch otrzymali certyfikaty uczestnictwa w projekcie oraz upominki przygotowane przez społeczność szkolną. Był to czas pełen podziękowań, wzruszeń i wspólnych zdjęć, które na długo pozostaną pamiątką po tej wyjątkowej wizycie.
W ramach realizowanego w szkole programu Erasmus+ dwoje nauczycieli z naszej szkoły miało możliwość przez tydzień obserwować lekcje matematyki i języków obcych w Lauttasaari Primary School w Helsinkach.
Zdobyliśmy rozległą wiedzę o fińskim systemie edukacyjnym, organizacji życia szkolnego, wyposażeniu sal lekcyjnych, stosowanych metodach pracy. Wracamy z głowami pełnym pomysłów na ciekawe lekcje i gotowością dzielenia się zdobytą wiedzą z nauczycielami z Polski.
A dla wszystkich mamy garść ciekawostek: 1. Mimo mroźnej i śnieżnej pogody uczniowie codziennie spędzają przerwy na dworze. 2. Po prawie każdej lekcji matematyki w klasach 1-6 zadawane są drobne prace domowe. Podobnie jest z językami obcymi. 3. Szkoła, w której byliśmy stara się, aby 25% lekcji z każdego przedmiotu odbywało się w języku angielskim. Nawet pierwszoklasiści mają elementy matematyki w tym języku.
Marzec/kwiecień/maj/czerwiec 2026
Radość bez granic – śpiewamy, migamy, budujemy EU! Czy można zbudować flagę Unii Europejskiej z… worków na śmieci? Jak "brzmi" ODA DO RADOŚCI w języku migowym? I co ma z tym wspólnego dron? Z okazji Dnia Europy udowadniamy, że w naszej szkole integracja to nie hasło, a wspólne działanie. Zobaczcie, jak nasi uczniowie – wspierani przez program Erasmus+ – połączyli muzykę, technologię i ekologiczny recycling, by pokazać, że wspólnota nie potrzebuje słów, by być głośna! Poczujcie europejski vibe. Bo u nas każdy ma swój głos'W dniach 20-25.04 w naszej szkole, w ramach programu Erasmus+ gościliśmy nauczycielki z dwóch Hiszpańskich szkół. Ich wizyta była częścią międzynarodowej współpracy – Job shadowing, której głównym celem jest wymiana doświadczeń oraz poznanie systemów edukacyjnych różnych krajów. Obserwacje zajęć i spotkań trwały przez 5 dni. Zapraszamy, do krótkiej relacji. Dzień pierwszy W piątkowy poranek, który był pierwszym dniem obserwacji Carmen Maria (nauczycielka matematyki) oraz Maria del Carmen (nauczycielka angielskiego) zostały serdecznie przywitane przez Dyrekcję szkoły, nauczycieli oraz przedstawicieli Rady Samorządu Uczniowskiego. Pierwszym punktem programu było oprowadzenie naszych gości po szkole oraz porównanie sposobu funkcjonowania obu placówek. Nasi goście mieli okazję zobaczyć pracę w różnych przestrzeniach szkoły – od pracowni komputerowej po strefę wyciszenia w bibliotece. Podczas wizyty nauczycielki obserwowały lekcje matematyki i języka angielskiego, poznając różnorodne metody pracy z uczniami.
Bieg Erasmus+
Spotkania wyjazdowe nauczycieli i uczniów w ramach Erasmus+
W ramach programu Erasmus, pięcioro nauczycieli naszej szkoły uczestniczyło w kursie językowym Malcie. Każdy dzień był pełen intensywnej nauki i nowych doświadczeń. Poranki upływały na zajęciach z języka angielskiego, podczas których uczestnicy doskonalili gramatykę oraz wymowę. W południe przychodził czas na konwersacje, rozwijające swobodę komunikacji i pewność siebie w używaniu języka.
W maju nauczyciele naszej szkoły uczestniczyli w wizycie job shadowing w hiszpańskim Montoro w ramach programu Erasmus+! Podczas pobytu obserwowaliśmy pracę nauczycieli historii, geografii, języka angielskiego, matematyki, informatyki oraz wychowania fizycznego, poznając hiszpański system edukacji i ciekawe metody pracy z uczniami. Już teraz udało nam się zaplanować wspólny projekt eTwinning łączący historię i język angielski. To był także czas poznawania kultury Hiszpanii - odwiedziliśmy m.in. przepiękną Kordobę, poznawaliśmy lokalne zwyczaje, kuchnię i codzienne życie mieszkańców Andaluzji. Wracamy z głowami pełnymi pomysłów! W naszej szkole chcemy jeszcze bardziej rozwijać nauczanie projektowe, współpracę międzynarodową, wykorzystywanie języka angielskiego na różnych przedmiotach, aktywne metody pracy z uczniami oraz więcej elementów pracy zespołowej i nowoczesnych technologii.W pierwszym tygodniu czerwca, w ramach programu Erasmus+, jedna z naszych nauczycielek, pani Małgorzata Siwiec, wzięła udział kursie szkoleniowym na temat: Specjalne Potrzeby Edukacyjne w nauczaniu szkolnym. Kurs odbył się w Barcelonie, był prowadzony przez doświadczoną hiszpanką nauczycielkę, a w grupie uczestników szkolenia znajdowali się również nauczyciele z Portugalii, Rumunii oraz Cypru. Podczas pobytu w Barcelonie pani Małgorzata poznała również bogatą kulturę i zwyczaje Katalończyków oraz historię regionu.
Nasza szkoła stworzyła projekt E-Twinning w ramach projektu Erasmus+ .
Nawiązaliśmy współpracę ze szkołą z Turcji, której uczniowie również realizowali ten sam projekt co nasza szkoła czyli Szkolny Budżet Obywatelski. Poniżesz linki do TwinSpace i Padleta, zawierające wszelkie informacje o projekcie. Tytuł: Make your students a great citizens! School citizens' budget. Partner: Szkoła w Turcji: Narlıca İmam Hatip Ortaokulu. Nasza szkoła włączyła się w całoroczny projekt E-Twinning hiszpańskiej szkoły z Avila, dotyczący aktywnych przerw, w ramach projektu Erasmus + Przy pomocy całej społeczności szkolnej nakręcone zostało kilka filmików pokazujących jak aktywnie spędzamy przerwy w naszej szkole. Projekt miał służyć propagowaniu aktywnego spędzaniu przerw na grach i zabawach ruchowych, jak również takich które rozwijają wyobraźnię i współpracę w grupie🙂 Trudność polegała na tym, że my mamy przerwy 10 minutowe co lekcję oraz dwie lekcje obiadowe, a w Hiszpanii jest tylko jedna przerwa 30 minutowa. Link do strony projektu na TwinSpace
Nasza szkoła włączyła się w projekt kulinarny, stworzony przez turecką szkołę, w ramach której uczniowie 8c próbowali i oceniali online dania z innych państwa 🙂 Efektem końcowym jest wspólna międzynarodowa książka kucharska, która można zobaczyć pod linkiem:
Inspiracje z Andaluzji: Wizyta nauczycieli w CEIP La Jarilla w ramach programu Erasmus+
W ramach mobilności Erasmus+ odwiedziliśmy szkołę CEIP La Jarilla w Huércal de Almería, gdzie podczas job shadowingu przyglądaliśmy się codziennej pracy hiszpańskich pedagogów i odkrywaliśmy tajniki tamtejszego systemu edukacji. Podczas wizyty obserwowaliśmy różnorodne lekcje: od języka angielskiego w młodszych klasach, po zajęcia z przyrody (Science) w starszych rocznikach. Nasi hiszpańscy koledzy pokazali nam, jak w praktyce stosować metody aktywne: wspólnie z uczniami mierzyliśmy odległości przy użyciu różnych miarek. Mieliśmy również okazję wspólnie z pierwszakami pracować w szkolnym ogródku, a także obserwować, jak uczniowie włączają się w projekty społeczne – m.in. samodzielnie malując ogrodzenie w szkolnym sadzie, który sami pielęgnują. Ponadto widzieliśmy próby zajęć muzycznych w ramach, których uczniowie przygotowywali projekt taneczny podsumowujący całoroczną pracę. Wizyta była także wspaniałą okazją do wymiany kulturowej. Z radością uczyliśmy naszych hiszpańskich przyjaciół polskich zabaw i tańców, a czas wolny był okazją do integracji – wspólnie z paniami z biblioteki oraz z emerytką uczyłyśmy się wraz z uczniami tajników szydełkowania, co stało się świetną lekcją kreatywności. Podczas pobytu zdobyliśmy cenną wiedzę organizacyjną, poznając m.in.: Zasady funkcjonowania oddziałów dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Nowoczesne technologie wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej. Funkcjonalne układy ławek w klasach, sprzyjające pracy zespołowej. Niezapomnianym przeżyciem była wizyta w lokalnym radiu, gdzie uczniowie prowadzą własną audycję poświęconą historii swojej szkoły – to projekt, który z pewnością zainspiruje nas do podejmowania nowych działań w naszej placówce!
6Nasi nauczyciele rozwijają swoje kompetencje w ramach programu Erasmus+!
W ramach projektu Erasmus+ nasi nauczyciele uczestniczą w intensywnym kursie języka angielskiego na Malcie. To doskonała okazja nie tylko do doskonalenia umiejętności językowych, ale także do wymiany doświadczeń z nauczycielami z różnych krajów oraz poznawania nowych metod pracy i edukacyjnych inspiracji. Zdobyta wiedza i umiejętności zostaną wykorzystane w codziennej pracy z uczniami, dzięki czemu nasza szkoła będzie jeszcze bardziej otwarta na współpracę międzynarodową i nowoczesne rozwiązania w edukacji. Trzymamy kciuki za owocną naukę i życzymy wielu inspirujących doświadczeń!2Na przełomie czerwca i lipca uczestniczyłam jako nauczyciel z SP 112 w merytorycznym kursie Edukacja dla zrównoważonego rozwoju, który odbył się na Maderze. W trakcie zajęć przedstawione zostały zasady i cele edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz sposoby odpowiedzialnej konsumpcji. Zwrócono uwagę na ochronę bioróżnorodności i krajobrazu. Poprzez prezentowanie konkretnych rozwiązań pokazano metody dbania o ekosystemy rzek i lasów. Te wiadomości przyczynią się do propagowania i przekazywania wiedzy naszym uczniom z zakresu geografii, przyrody i biologii.